Nettsider med emneord «Det utdanningsvitenskapelige fakultet»

Auditorium 3 i Helga Engs hus var breddfullt av unge pedagoger - særlig unge kvinnelige pedagoger - da suksessforfatter Erlend Loe tirsdag denne uka leste fra sin siste roman "Fakta om Finland". Med det markerte han starten på prosjektet "UV - et godt sted å lære".

Leseforståelsen blant norske 15-åringer ligger om lag på gjennomsnittet av OECD-landene, men er klart dårligere enn i vårt naboland Finland. Det er samtidig registrert større forskjeller i Norge enn i mange andre land mellom de beste og de svakeste, og norske elever mener lærerne i liten grad stiller krav til dem.

Autismeeininga ved UiO skal leggjast til Rikshospitalet, medan resten av Autismenettverket blir lagt ned. Det blir resultatet dersom toppleiinga i Helse- og omsorgsdepartementet får viljen sin. - Dette vil føra til at autistar med fleire funksjonshemmingar vil mista dagens tilbod om spisskompetente tenester, meiner Vegard Ytterland og Anne Maj Kvale i Autismeeininga.

Sivilingeniør Bård Kjos er tilsett som ny fakultetsdirektør ved Det utdanningsvitskaplege fakultetet. Han er 42 år gamal og er i dag kontorsjef ved Institutt for datateknikk og informasjonsvitskap på NTNU i Trondheim. Det får Uniforum opplyst hos Organisasjons- og personalavdelinga.

I dei fire åra frå 2004 til 2007 har seksten store forskingsprosjekt på UiO sett på samansmeltinga av digitale og tradisjonelle medium. Dei har blant anna forska på korleis nye teknologiar og medium endrar relasjonar og identitet, kommunikasjon og kunnskapsformer i samfunnet. Denne veka skal dei oppsummera resultata sine på ein internasjonal konferanse på Blindern.

- Opplæring av barn og unge er ei av dei viktigaste samfunnsoppgåvene i Noreg. Eg ynskjer meg difor lærarar med autoritet, som ikkje er autoritære, men som har evna til å skapa ro i klassen og motivera elevane til innsats. Det sa kunnskapsminister Bård Vegard Solhjell på markeringa av Institutt for lærarutdanning og skuleutviklings 100-årsjubileum i Universitetetets Aula i dag.

Rektorene ved de to største lærerutdanningsinstitusjonene i Norge, Universitetet i Oslo og Høgskolen i Oslo, ser svært alvorlig på resultatene fra PISA-undersøkelsen. De mener tiden nå er moden for en femårig utdanning for grunnskolelærere der det er mer vekt på faglig fordypning og differensiering på småskole-, mellom- og ungdomstrinn, skriver de to institusjonene i ei felles pressemelding.

- Utfordringer knyttet til lærerrollen og lærerutdanningen er noe vi ønsker å prioritere. Som statsråder i Kunnskapsdepartementet opplever vi at disse to temaene hele tiden dukker opp i diskusjonene om skolen og høyere utdanning, sier Tora Aasland og Bård Vegar Solhjell. Regjeringen har besluttet av den vil legge fram en stortingsmelding om læreren og lærerutdanningen rundt årsskiftet 2008 - 2009.

InterMedia er tildelt 5,5 millionar kroner frå EUs 7. rammeprogram for å finna ut korleis digitale læringsmiljø kan vera med på å gjera læring av naturvitskap meir interessant og motiverande. Prosjektet vil sysselsetja rundt åtte forskarar og utviklarar dei neste fire åra.

- Læring og IKT og interaksjons- og kommunikasjonsdesign var to kunnskapsområde som ikkje eksisterte ved UiO før 1998. Dei er det tiårsjubilanten InterMedia som har utvikla, framhevar senterleiar Sten R. Ludvigsen, forskar Anders Kluge, seniorkonsulent Kari-Anne Ulfsnes og forskar Ingeborg Krange.

Det utdanningsvitskaplege fakultetet ved UiO er tildelt ein nasjonal forskarskule i utdanningsvitskap av Noregs forskingsråd. Skulen skal drivast saman med dei andre pedagogiske fagmiljøa ved dei norske universiteta og med Høgskulen i Oslo. Forskarskulen vil få ei løyving på 24 millionar kroner fordelt over seks år og vil koma i gang i 2009.

Norske skoleelevers prestasjoner i matematikk og fysikk har gått markant tilbake de siste årene. Samtidig er det færre elever som velger fordypning i disse fagene. Det går fram av den internasjonale undersøkelsen TIMSS Advanced 2008 som ble presentert i dag.

Et internasjonalt panel har gått gjennom virkningene av store universitetsreformer de siste årene, ikke ulike de Norge står overfor i dag: Panelet skriver ut en resept på mer autonomi. 

Mange tror de sitter på løsningen til problemene i norsk skole. Men gjør de egentlig det? Faglig leder for Kunnskap i skolen Frøydis Hertzberg har ikke tiltro til anekdotiske forklaringer. Skolen må forskes på, fastslår hun.

Ved hjelp av eit berøringsbord skal elevar i sjuande klasse arbeida som arkitektar og planleggja eit kulturbygg i lokalmiljøet. Ny læringsteknologi skal bli resultatet av samarbeidet mellom InterMedia, Nasjonalmuseet og arkitektfirmaet Snøhetta.  

Arnfinn Muruvik Vonen (50) er utnemnd til ny direktør for Språkrådet, melder NTB. Vonen er i dag professor ved Institutt for spesialpedagogikk ved Universitetet i Oslo. Han etterfylgjer Sylfest Lomheim som gjekk av som språkdirektør 1. september i fjor.

– Eg vil oppfordra Universitetet i Oslo til å fylgja Mållova. Det er viktig å etterleva lova også på det området, slår Arnfinn Muruvik Vonen fast. Det er ingen grunn til å tru at UiO-professoren i spesialpedagogikk vil lata dagens arbeidsgjevar sleppa lettare unna enn før, med han som direktør i Språkrådet.

Denne veka lanserte Universitetet i Oslo Prosjekt universitetsskole UiO. Representantar for 47 ungdomsskular og vidaregåande skular i Oslo og Akershus møtte på lanseringa. I løpet av hausten planlegg UiO å peika ut 15–20 skular som universitetsskular. Stovner videregående skole har vore pilot for prosjektet.

Kan bruk av sosiale medium og høgteknologi gjera Edvard Munch kul blant tenåringar? Svaret håpar Nasjonalmuseet og forskarar frå InterMedia ved UiO å få gjennom eit nytt prosjekt.

Universitetet i Oslo har i  samarbeid med Universitetet i Tromsø  fått det fyrste senteret for framifrå utdanning. Senteret skal føra til spreiing av kunnskap og erfaringar av verdi for utvikling av god lærarutdanning i Noreg, melder Kunnskapsdepartementet.

Universitetet i Oslo har utpekt 13 ungdomskoler og videregående skoler i Oslo og Akershus til universitetsskoler. – De skal bidra til å spre god praksis, sier Tone Dyrdal Solbrekke ved Lektorprogrammet.

Rett før jul blei det klart at Asker videregående skole var ein av dei 13 skulane i Oslo og Akershus som kunne kalla seg universitetsskule. – Det er me svært stolte av, seier rektor Wenche Engen Hanevik.

Universitetet i Tromsø har lansert seg sjølv som eit lokomotiv i nordområdesatsinga og identifiserer seg heller som eit internasjonalt universitet i Arktis-regionen enn det største i Nord-Noreg. Det har UiO-forskar Rómulo Pinheiro funne ut.

Forskingssenteret ProTed på Det utdanningsvitenskapelige fakultet får holde frem som senter for fremragende utdanning i fem år til. Det bestemte NOKUT torsdag 29. oktober.

Vi jubler for at enhetene ved UiO har blitt flinkere til å følge opp at nytilsatte tar basiskurset i universitetspedagogikk, skriver studenttillitsvalgt Line Willersrud.